【襄阳日报】音符传递真善美——记襄阳职业技术学院青年教师黄婧
时间:2024-04-11 来源:宣传部 作者:襄阳日报全媒体记者 王世翠 特约撰稿人 陈建波

“你是我的一切我的全部,向往你的向往,幸福你的幸福……”4月9日中午午休时,襄阳职业技术学院师范学院千山·星空合唱团的排练教室里传出一阵阵悠扬的歌声,一位年轻的女教师正在和学生排练歌曲,她就是该院学前教育专业的音乐教师黄婧。

黄婧本科毕业于武汉音乐学院音乐教育专业,2007年9月赴中央民族大学读研究生。专业过硬的她毕业后,怀着育人初心当起了一名音乐教师,用爱心培育青年学生。

“音乐教学,不是炫技,是引导学生探索,让他们在实践中获取音乐知识和技能,感悟真善美,这就需要我们精益求精对待每堂课,让学生学有所得。”黄婧在十余年的教学中,总能精心做好课前准备。从查找资料、研究课程标准,再到结合学生已有的知识技能水平选择恰当有效的教学方法与手段,引导学生主动探索,让他们在不断的音乐练习实践中感悟弹唱技巧,获取音乐知识和技能。黄婧对每一个细节都精心设计,严格把控。教学中,她会将唱旋律、画节拍等弹唱技能进行分解教学,由浅入深,由易到难逐步过渡,最终完成教学。

钢琴与儿歌弹唱这门课程需要老师精确指导、长期坚持,学生在课后需要花费大量的时间练习。

“黄老师,这首歌曲我练了十遍可还是连贯不起来……”

“黄老师,钢琴怎么这么难啊,究竟怎么学才能学会?”

面对学生的种种问题,她总是能走近学生,一步一步指导学生掌握技巧。

美育,在学生的成长中是一个不可或缺的重要组成部分。黄婧致力于让学生学会运用艺术形式来表现情感,用歌曲作品来倾诉,从而提高学生学习兴趣、提升音乐修养。在新生启蒙阶段,她进行了精心准备并挑选学习作品,突出弹唱的递增性和愉悦性,让学生打心底里喜爱作品,拥有强烈的弹唱意愿。

在湖北省教师教学能力大赛中,黄婧通过对所带课程进行整体梳理,采用任务驱动式教学,将美育贯穿全程,包括歌曲伴奏编配发现美、歌曲弹唱感受美、弹唱展示表现美,最后到岗位弹唱实践创造美、传递美。每一个环节合理运用信息化技术,遵循泛在学习规律,线上学习和线下自学相结合,在进行美育的同时也提升了课堂教学效果,最终获得一等奖的好成绩。在督导听课中,黄婧的课堂屡获好评,她个人也多次获得英皇娱乐:“教学之星”“教学新秀”等荣誉称号。

在教学中,黄婧格外关注学生的成长,做到与学生用心交流,注重培养学生的职业技能。作为学前教育专业千山·星空合唱团的艺术指导,黄婧经常牺牲休息时间,陪伴、指导学生参加丰富多彩的活动,让学生在活动中练习弹唱技能。

黄婧的付出,换来了学生的成长。她指导的学生张一鸣在2017年获国家级学前教育技能大赛二等奖、省级一等奖;指导的千山·星空合唱团获湖北省第六届大学生艺术节合唱类金奖;指导的学生严政阳获湖北省第五届“长江钢琴杯”青少年音乐比赛高职组二等奖。

黄婧表示,将一直以精益求精的精神对待自己的课堂,为做一名善反思、能发展的优秀教师而不懈努力。

转自襄阳日报2024年4月11日星期四7版

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