作为医学院团总支书记,她重视学生的综合素质发展,善于将素质拓展与专业知识有效结合,成功指导医学院连续三年获校科技文化节“最佳组织奖”,帮助17名学生成功申报国家专利等;
作为班级辅导员,她关注、关心、关爱每一名学生,善于针对大中专学生的不同特点做到因材施教,并以平等和尊重的原则与学生对话,被学生亲切地称为“娟姐”;
她,就是襄阳职业技术学院“骨干德育指导师”、襄阳职业技术学院医学院团总支书记何娟。“初任医学院团总支书记时,我发现学院开展活动,学生往往只会表演唱歌、跳舞等,形式单调又枯燥。”何娟说。为此,她精心设计了大学生科技文化节,除指导学生在活动中开展医学类或生活类发明研究,提高学生的科技创新能力外,还邀请专利局工作人员到校开展讲座或通过黑板报宣传等,增强学生的专利意识;首创发起了“读书节”,组织学生开展读书知识竞赛、传统诗歌朗读、读书漂流、书签设计大赛等11项活动,引导学生学会读书、爱上读书;举办护理技能大赛、护理礼仪大赛等,将医学知识与素质拓展有效结合,让学生“在学中玩、在玩中学”。
通过一系列活动的开展,不仅学生的校园文化生活变得丰富多彩了,医学院还取得了突出成绩:连续获得3届校科技文化节“最佳组织奖”、3名学生被团市委授予“诸葛亮文化节形象大使”称号、17名学生成功申报国家专利、3名学生在核心期刊上发表论文、多名学生曾在校十佳舞蹈大赛和心理剧比赛中获第一名等。
此外,何娟每年暑假都会带领20多名学生前往谷城县石花镇的留守儿童中心开展关爱活动,不仅为留守儿童带去书籍和生活用品,还辅导他们学习、传授急救知识等。“这不仅可以带给留守儿童温暖,还能提高学生的社会实践能力,今后我们将继续坚持。”何娟告诉记者,她带领的团队还于2012年被省教育厅评为湖北省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队。
何娟每周深入学生宿舍,与学生谈心,关心学生的学习与生活;学生遇到经济困难,她积极伸出援助之手,不仅自己带头捐资捐物,还向英皇娱乐:申请开展募捐活动;学生排练晚会节目,她全程参与直至深夜,不仅指导学生排练,还用热情感染学生;注重赏识教育,学生有进步了及时鼓励表扬,学生犯错了多给机会改正……
“大中专学生由于年龄结构和心理层次的不同,带班方法也要因人而异。”针对大专生心智较成熟、价值观基本形成的特点,何娟注重方式和方法,善于以亲身感受,如大学生活、找工作或英语考级的经历,告诉学生要坚强面对生活中的困难;针对中专生年龄小和心智不成熟的特点,她侧重于行为习惯的养成教育。
如今,班上每个学生的性格、特长和家庭状况,何娟都了若指掌,学生都把她当作亲密的伙伴,亲切地称她为“娟姐”。采访结束时,何娟告诉记者:“能成为一名教育工作者是幸运的,因为我可以体会到和学生一起成长的幸福。今后,我将继续秉承英皇娱乐:大爱文化的精神内涵,不断追求‘润物细无声’的教育境界。”
来源:《襄阳日报》数字报 > 2014年12月10日 > 5版
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