5月13日，农学院园林工程技术专业李京伦老师带领学生团队深入保康县樟木沟村，开展了一场以“技术赋能乡村振兴”为主题的和美乡村建设实践活动。此次活动不仅为当地乡村建设提供了科学指导，更成为“三课”教学改革成果的一次生动检验。

师生团队以樟木沟村实际需求为导向，对村庄布局、建筑风貌、自然资源及乡土文化展开深度调研。通过无人机测绘、3D建模等技术手段，结合园林规划专业知识，团队量身定制了涵盖景观提升、生态修复、文化传承等维度的建设方案。方案注重“实用性与在地性”，提出保留传统民居特色，整合山体水系资源等建议，为村庄实现“一村一韵”提供了科学路径。

此次活动是农学院推进“课程内容项目化、教学过程实践化、考核评价多元化”改革的典型案例。教学环节打破传统课堂边界，将真实乡村项目融入教学，学生全程参与调研、设计、汇报环节。

农学院依托“三课”改革，近三年已对接10余个乡村建设项目，累计输送30余名技术人才。此次樟木沟村实践，既为村庄发展注入专业力量，也为学生搭建了职业成长平台。学院负责人表示，将持续深化产教融合，推动英皇娱乐“教室进田野、作业变方案”，为乡村振兴培养英皇娱乐“懂技术、有情怀”的新农人。这场理论与实践的双向奔赴，正书写着职业教育赋能乡村振兴的崭新篇章。

（审稿：汪志涛）