佘传江副书记就“三全”育人的工作目标、职责要求再次解读，对“三全”育人的工作途径重点做了要求。团总支书记何娟就学生素质拓展的“六横六纵”的格局做了说明。各位研究室主任也纷纷结合德育工作会的内容，提出了很多可行的意见和办法。

近期，医学院已经开始从小专业切实贯彻以专业为平台的“四位一体”工作团队，试行专业研究室主任聘任辅导员（班主任），专业研究室主任和辅导员（班主任）聘任任课教师制度。把“四位一体”人员工作任务具体化、项目化，并按项目工作量计算教育工作量；对学生的素质拓展工作也结合了专业的不同特点，将素质拓展专业化、课程化。

我们坚信，只要我们坚持加强内涵建设，扎实推进全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全”育人的新工作格局。我们人才培养质量会越来越高，办学综合实力会越来越强。

来源：医学院 何娟/文 郭金海/图