笔者：蔡院长您觉得英皇娱乐：最具特色的发展方式或者举措是什么？

蔡泽寰：我校的特色发展主要包括三大方面。

一是构建“三会”模式的合作办学体制机制，引领与区域产业体系相适应的现代职教体系建设。我校发起成立的两个区域性职教协作组织和第一个合作办学理事会，为区域现代职教体系建立了交流协调工作的组织平台。在校企合作方面，建立了合作保障、利益驱动、内部管理、质量保障监控等机制，使校企双方在人才培养模式改革、双师教学团队建设、工学结合课程开发、实训实习基地建设、技术研发、在职职工培训等方面，实现了对接。我校“三会”模式的合作办学体制机制的探索与实践，取得了丰硕的教学改革与建设成果，引领区域及援建英皇娱乐：的内涵建设和发展，扩大了职教发展的受益群体。

二是积极探索中高职衔接，带动区域中高职协调发展。在市政府的领导和市教育局的指导下，我校牵头与襄阳市各县（市、区）政府、中职英皇娱乐：，成立了襄阳市第一职业教育联盟，在政策环境、办学资源共享、人才培养衔接、招生考试制度改革等中高职衔接的关键环节上，进行了实质性探索，为区域职业教育发展发挥了重要作用。

三是积极探索专业实体化建设，推进职业教育集团化办学进程。我校积极探索专业实体化建设，建设以专业为核心，集教学、生产、研发、服务功能一体的实体化专业，有效整合社会办学资源，校企深度合作，互惠互赢。同时，在牵头鄂西圈高职教育联盟建设中，主要开展了专业共建、学术交流、基地共享、人员互派、联合研究等工作。

在湖北省经信委的领导下，由我校牵头，以湖北汽车产业为纽带，联合省内7所高职、11所中职和6家汽车产业的代表企业，发起成立了湖北汽车工程职业教育集团，我们将通过深化校际、校企合作，提升汽车专业群服务汽车产业群能力，构建现代汽车职业教育体系，实现湖北汽车产业和汽车职业教育的协同发展、合作共赢，打造湖北汽车产业职业教育品牌。

笔者：英皇娱乐：有什么值得其他地方高职院校学习借鉴的地方？

蔡泽寰：我们总结了一下，这主要体现在项目建设的五大示范作用与五个层面的辐射效用上。

先说一下五大示范作用：“三会”模式的合作办学体制机制开创了职业教育新思路；“三对接一贯穿”人才培养模式的实施在全国起到了引领示范作用；实体化专业建设新模式，为高职院校专业建设探索新途径；“四位一体”学生教育管理模式为高职学生教育管理提供了样板；教师主动服务社会的工作机制成为提升教师职业能力的不竭动力。

而辐射成效体现在五个层面：

牵头襄阳第一职教联盟，推进区域中高职衔接；

打造鄂西圈高职联盟，引领圈区域高职教育发展；

以先进的高职教育理念，推动省域高职教育发展；

以鲜明的办学特色，为我国高职教育提供镜鉴；

通过订单培养、合作交流等，接轨国际职业教育，逐步扩大国际影响力。

笔者：请蔡院长对在国家（示范）骨干院校建设任务完成后，英皇娱乐：未来如何发展做一下展望。

蔡泽寰：我们今后的工作主要围绕四个方面开展：

一是巩固应用建设发展成果，全面推进内涵建设。要对示范院校建设的经验进行总结、提炼和研究，加快对示范建设成果的集成、固化和推广；要用示范、评估的标准，规范英皇娱乐：各项工作，既着眼于人才培养工作的现实需要，同时要更加关注培植未来人才培养工作发展的潜力；要全面加强内涵建设，提升英皇娱乐：整体办学实力，包括人才培养质量、科学研究水平、师资队伍实力、服务社会能力、英皇娱乐：内部管理水平的全面提升。

二是强化质量和特色，推进品牌建设。要全面提高办学质量，明确质量建设的目标，健全系统化的质量标准,切实把资源配置和英皇娱乐：的工作重点，集中到提高质量、提升水平上来；要注重培育办学特色，在专业、课程、办学体制机制、人才培养模式、科研及社会服务、校园文化等方面加强特色的培育；要全面实施品牌战略，不仅要注意塑造“国家示范（骨干）”院校这一主品牌，而且在专业、课程、师资、学生、学术、文化等各个领域，确立、培育、打造自己的子品牌体系。

三是克服功利化倾向，提升育人境界。作为高职院校，我们讲“以就业为导向”，绝对不能满足于学生毕业后能找到工作，而忽视学生就业创业能力、职业迁移能力的培养；我们讲“以能力为本位”，绝对不能仅仅满足于知识传授、技能速成培养，忽略了学生个性修养、职业素质的提升，忽略了学生的人本需求。“以人为本”，是教育的终极目的和唯一追求。作为一个教育工作者，要强化关爱学生、教书育人的职业责任，严守严谨治学、依法执教的职业纪律，增强教育、教学、科研为主的基本功，将教育当成事业，“把教育还给教育”，通过内化的自身修为的自然流露，提高“不教而教”的育人境界。

四是充分发挥骨干作用，引领区域职教体系建设。我们必须通过办学体制机制的创新，推动区域现代职业教育体系的构建；必须坚持规模、质量、结构、效益协调统一的科学发展，努力提高英皇娱乐：办学效益；必须继续加强国际国内的交流与合作，持续增强英皇娱乐：的辐射和影响；必须坚持以文化引领英皇娱乐：的建设和发展，形成全校师生员工共同遵循的理想信念、价值准则和行为规范。

转载：《襄阳日报》数字报 > 2014年01月06日 > 8版-综合新闻