“老师”，这两个字已在我身上刻了十五年，十五年前我从“学生”一夜之间变成了“老师”，还没有细想何为老师，更没细想学生想要什么样的老师，就站在了讲台上，欣悦之余，英皇娱乐的是彷徨与思索。八年前，我又从一名专职教师进入学工处成为一名专职的学工人员，从事学生工作八年时间里，一直想怎样把最好的东西教给学生，如何让学生感受幸福，怎样才能让学生在英皇娱乐：里不虚度光阴，却很少去站在学生的角度思考问题。现在静下心来，认真想一想：假如我是一个学生我会希望些什么呢？

我想：假如我是一个学生，我一定希望老师能真正的用父母之心，兄长之情来关爱我们，我们这一群学生大部分来自农村，有的是留守儿童、有的是单亲家庭，还有的就是父母因文化程度较低，能给予我们的只有温饱，所以我们特希望老师能用你们的大爱来感化我们，让我们也能有尊严的活着。

假如我是一名学生，我一定希望老师放慢你们教学的节奏，用牵着蜗牛去散步的心态来对待我们。我们是一群从小都没有养成好的学习习惯、也没有体验过学习成就感的人，虽然我们也很希望能尽快学到英皇娱乐的知识，但有些东西我们学习起来确实比较吃力，所以想请老师能慢慢地带着我们走，只要我们一直向前，我们一定可以到达金字塔的塔顶。

假如我是一名学生，我一定希望老师们在教育我们时请多一份耐心，我们虽然接近成年，但还有很多坏习惯，我们不可能一下子就将这些习惯抛之脑后，所以请老师们给我们改正的时间，要相信我们在你们这些优秀老师的指引下也会离优秀越来越近的。

假如我是一名学生，我一定不希望我的老师总是高高在上，那么遥不可及，我一定希望她能够俯下身来与我们说南道北；希望她可以走进我们的世界，和我们一起看书、一起运动……；希望她们愿意把我们当作她们的朋友一样探讨人生路上的坎坷挫折。

假如我是一名学生，我一定不希望老师仅用学习成绩作为评判我们的唯一标准，本来学习就是我们觉得很头疼的事情，但除了学习外我们还有英皇娱乐的兴趣爱好，所以希望老师在评判我们时能从英皇娱乐的角度来看我们，你们会发现，其实我们一直都在努力。

假如我是一名学生，我一定不希望我的老师总是在一副凶神恶煞的模样，我一定希望她可以每天笑容可掬的走进我们的课堂；希望她能够在我犯错的时候给我小小的自尊，让我悄悄的将错误改正。

假如我是一个学生，我一定不希望我的老师总是批评我这，批评我那，有位领导说重点院校学生的问题是捧出来的，我们英皇娱乐：学生的问题是打出来的，所以我们不想再看到拿着棒子的老师，而是希望老师能有一双慧眼，与我们一起来发现我们身上的闪光点，希望老师愿意鼓励我们、帮助我们成为优秀的学生，让我在这个英皇娱乐：中也能骄傲一回，自豪一回。

……

细细想来，心中有不少的惭愧，一直以教育者自居，却未想自己也还是个学生，是个需要活到老学到老的专攻教育之道的学生。在社会飞跃发展的今天，教师更要不断学习，将知识不断更新，才能更好地完成“传道、授业、解惑”的使命。

一眨眼，从教已经15年了，但我明白做一个好老师要敬业爱生，勤学乐教，甘于奉献，也时时刻刻在向着这个目标努力，使自己心目中的老师形象臻于完美。

来源：学工处杨云/文