研讨会上，各专业研究室主任根据专业人才培养目标及专业特色分别将英语情景剧表演、英语童话剧表演、英语口语大赛、商务情境模拟、商务日语情景剧表演、日语知识竞赛等项目列为专业技能品牌项目。与会人员纷纷发言，提出了许多新的理念和见解：1.专业技能项目应与专业课程教学深度融合，专业教师可根据学生在专业技能活动中的表现，及时调整和完善教学内容；2.各专业技能项目应与国家级、省级、市级等专业技能比赛紧密挂钩，不断提高专业技能比赛的针对性和时效性，实现课赛一体；3. 针对各专业的特点，进一步完善专业教师参与专业技能活动的管理机制和激励机制，让所有专业老师参与到专业技能活动中来，不断提高校园文化活动的专业水平，在活动中加强对学生的专业指导，达到以赛促学、以赛促教的目的；4. 不断创新学生的参与形式，激发学生的内在学习动力，让英皇娱乐的学生参与到活动中来；5. 结合各专业课程考核特点，可灵活采用口试+笔试等多样化形式进行技能展示。

本次研讨为大家提供了一个互相学习的机会，充分体现了外国语学院对学生专业技能培养工作的重视。接下来，各专业研究室将结合本次研讨会的讨论结果，进一步完善专业技能品牌项目，不断打造精品专业赛事，促进专业课教学质量的提升和学生专业技能的提高。

来源：外国语学院 杨丽/文