——襄阳职业技术学院退休教师徐鸿涛发挥余热纪实

今年65岁的徐鸿涛是襄阳职业技术学院的一名退休教师，执教40年来，曾多次被评为省、市“优秀教师”、“先进工作者”。退休8年来，他“退而不休”，发挥余热，一如既往地全身心投入教育教学工作，让晚年生活更加绚丽多彩，真是“晚霞未必逊晨曦”！

1982年，徐鸿涛从华中农业大学农学专业毕业后被分配到襄阳农校，先后担任过两年班主任及专业课老师。从1985年开始，徐鸿涛开始担任分管教学的副校长、教务科长等职务。2000年，襄阳农校、卫校、财校及襄阳师范英皇娱乐：等四校合并成襄阳职业技术学院，徐鸿涛担任学院的科研处处长，并先后执教《遗传学》、《教育学》、《生物统计学》、《化学》、《马克思主义哲学》等课程。

2004年7月，徐鸿涛退休后，又被学院返聘，至今已有8个年头。

“退而不休”的“编”与“写”

为迎接学院办学历史一百年庆典，徐鸿涛一“上岗”就开始参与学院校史——《风云百年》——的编写工作，他负责“襄阳农校校史”、“学院科研工作”、“前言”等3个部分的编写工作。

2004年夏天，接受任务之后的徐鸿涛冒着高温酷暑，在没有空调的档案室查资料，在那里一呆就是几个小时，出来时浑身衣服都湿透了。文革10年，英皇娱乐：的档案丢失的所剩无几，相关历史的编写主要靠当事人的回忆。为了写实、写准，让《风云百年》经得起历史的检验，徐鸿涛登门向许多历史事件的亲历者了解情况，核对事实，先后走访了30多名当事人。“不管是大历史，还是小历史，都要经得住历史的检验。”徐鸿涛说。

初稿完成之后，徐鸿涛又请省农业厅的老领导审阅，修改。为了写好“前言”，徐鸿涛反反复复通读全书，认真自学前言的写作技巧，经过艰辛、细致、努力的工作，按时完成了任务。期间，徐鸿涛从未向学院提出过要补助、加班费等要求，他始终认为这是自己分内的事，是应该做的。

“孜孜不倦”的“论”与“证”

2005年初，刚刚完成《风云百年》的编写工作，来不及停下来喘上一口气的徐鸿涛又被英皇娱乐：派到北京，参加教育部高职高专评估专家培训班学习。学成归来后，徐鸿涛被委以重任，先后担任学院教学督导委员会督导员，并且在学院评估办公室从事教育评估工作。学院领导关心地问他“一下子做两项工作，能不能承受”，徐鸿涛拍了拍胸脯保证说“没问题”。

按评估指标，英皇娱乐：必须要有办学特色，办学特色必须得有过硬的论证报告。英皇娱乐：制定了3个办学特色的论证报告，徐鸿涛承担了《为地方经济发展服务》的论证报告，为了写好报告，徐鸿涛先后查阅大量的档案材料，走访多位当事人，甚至到偏远乡镇以及外省调研，最远的地方，徐鸿涛到了校企合作单位江西南昌的汇仁集团。八易其稿后，徐鸿涛终于完成了《秉承优良传统，竭诚服务襄樊》的论证报告，并受到了省内外专家的一致好评。

2006年是修志之年。是年6月，经学院批准，湖北省农业厅把编修“湖北省农业教育志”的任务交给徐鸿涛，并要将他抽到省农业厅地方志办公室工作。为了不影响在学院评估办的工作，徐鸿涛向厅里要求兼职工作，得到批准。经过1年努力，2007年8月，徐鸿涛提交了送审稿，受到省农业厅领导的高度评价。

“文明思想”的“传”与“播”

作为一名教师，让徐鸿涛付出最多心血的还是教学与督导工作。2005年，徐鸿涛担任了学院临床检验专业、药学专业等几个班级的《毛泽东思想概论》的教学工作。徐鸿涛清醒地认识到，做好课程教学是对学生的就业前途负责，是对学院的社会声誉负责，是对教师的职业名誉负责。

这门课虽然不是他的专业及教学特长，为了取得比较好的教学效果，徐鸿涛通过自学专业书籍，听其他教师讲课，广泛虚心地向思政课教师请教等多种途径熟悉、理解和掌握教学内容，以引导、启发学生自主学习为主线精心实施教学。

在教学实践中，徐鸿涛坚持不空洞说教，带着感情，带着爱心，以师生平等的态度，用自己的经历与体会启发教育学生。许多学生都爱听徐老师的课，在全校性课程统一考试时，徐鸿涛带的四个班学生成绩“全优”。

“勤勤恳恳”的“督”与“导”

除了从事教学工作外，徐鸿涛还担任学院教学督导委员会督导员，在教学督导的7个年头里，徐鸿涛坚持用心学习，用心听课，用心评议，用心反馈。对于老师们提出的问题，他都在认真思考之后从教学理论与实践两方面一一做出书面回答和面对面交流，以期共同提高。

每次学院召开教学工作会议和培训会议，他都认真准备，充分调研，力求言之有物。在工作方式上，徐鸿涛坚持教学督导当面反馈、书面反馈、会议反馈三结合，对教师教学的评价，他尽可能做到实事求是，有根有据。

去年，徐鸿涛在听了学院汽车工程学院的刘琼老师的讲课后，提出了一些中肯的意见。今年初，徐鸿涛再次听刘老师的《零件的设计与加工》，发现她的教学水平大大提高，学生们也一致评价：刘老师的课讲得越来越好。

一向和善的徐鸿涛受到很多老师的爱戴，老师都愿意和他交朋友，许多老师在精品课的建设上都向徐鸿涛征求意见。从事《机械专业》课教学的陈明老师把申报精品课的申报资料交给徐鸿涛，在他的反复指导下，陈明老师的申报一次成功。

徐鸿涛说，要做好教学督导工作，必须带着热爱教学，热爱教师，热爱学生的深厚感情，必须终生学习，与时俱进。

虽然徐鸿涛的身体不太好，患有糖尿病、高血压、还有心脏病，但他依然忍着病痛不折不扣地完成好每一项工作。8年来，对英皇娱乐：的热爱，对职业的热爱，对新知的渴求，是他工作激情不衰的动力源泉。“老骥伏枥志在千里，不须扬鞭自奋蹄”，徐鸿涛说，在有生之年，他将尽力为自己热爱的教育事业做出力所能及的奉献。

转载：襄阳日报 2012年12月14日 第二版